第94期                                                                                                                                                                                                                                                                                           竹高青年序

校長 許宏明

在紙本閱讀日漸式微的現代，只要上網就能查閱需要的資訊，報章雜誌也接連數位化，紙本刊物看似要被時代洪流給吞沒，但校刊的存在卻有其意義。校刊提供師生多功能資訊平台，校內大小新聞紀錄之外，也包括消遣時間、吸收新知等功能，更是投稿文學創作並展現自我的場域。校刊亦是媒介，銜接著學生與這塊土地的人事物，關懷在地、關心時事，嘗試向外發展，以高中生的角度詮釋社會，讓學生透過這本刊物能看見不同風景。因此，對於學校而言，校刊是一扇窗，提供學生以不同觀點眺望世界。

本期竹高青年產出呼應此次主題「師生攜手、同儕互助」，校刊的製作過程本身，無疑是實踐此一理念的最佳寫照。從初步的構思、主題企劃，到文章的邀稿、編輯和排版，每一步都需要團隊協作和互相支持。本期校刊題材，「各班小幫手」，旨在鼓勵學生間互助與合作，這種角色不僅可以促進班級的團隊精神，還能培養學生社交技能、責任感和領導力。「媒體識讀專欄」，倡議面對資訊爆炸及人人都能是自媒體的時代，閱聽人對於訊息掌握，能判別、分析、思辨，皆是現代公民應具備基本素養。「山容海納」，介紹竹山當地人文、自然景點及庶民文化-竹山夜市。「主題徵文及自由徵文」，提供喜愛寫作的師生筆耕園地，謝謝提供創作文稿的師生，願意將個人的想法、情感及經驗，記錄在校刊裡，和大家分享。

最後，感謝由林玫芳老師所指導的校刊社，為第94期竹高青年刊物的付出與辛苦，校刊不只增加文字能力，其他如溝通技巧、膽識、時間管理、團隊合作等，這些帶著走的能力也在一篇篇稿件的磨練中習得，這都是高中生涯中非常難得的學習，肯定願意為完成此事而努力的同學們。