前導計畫辦理成果
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研習影音
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107.06.24.十二年國教素養導向教師增能研習(二)
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(十一)時間感的科學與哲學
107.06.24.||講師：黃國珍老師||( 十)更衣記：文本討論
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(九)人類的善，與惡
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(八)建立「後設的我」
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(七)好奇與質疑的力量
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(六)如何運用「核心問題」建構「上層概念」
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(五)貓毛為什麼上黑下白，而不是上白下黑呢(2.文本分析
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(五)貓毛為什麼上黑下白，而不是上白下黑呢(1.文本討論
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(四)從學習、素養，到生命
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(三)閱讀永遠是主觀的，但是，客觀永遠有存在的必要
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(二)文本的建構層次，以「師說」為例
107.06.24.||講師：黃國珍老師||(一)我們能不能容許學生在課堂上挑戰